“做好班主任的工作，最重要的是凭良心办事，不受不良风气的影响”，刘松茂老师笃定说。作为一名成功的班主任，他引以自豪的，并不完全是学生们所取得的成就，更多的则是他们在人格上得到的历练，在繁杂的社会生活中能始终保持高尚的人格，坚持正确做人原则的决心。而这种育人理念已经渗透到他的灵魂，体现在他的具体行动中。
有耐心
刘松茂认为抓好大学一年级就是抓好了大学生活的开头。因为对刚踏进大学校门的新生来说，兴奋和迷茫都是同在的。高三时相对压抑的生活更让他们在不知不觉中对大学生活给予了过高的期望，而现实的落差常常会导致心理的失衡，继而引发一系列的不良反应，甚至形成对大学生活的强烈抵触心理。另外，具体针对历史系的专业来说，相对偏“冷”的特性又使一些同学容易动摇专业学习的信心。面对这一系列复杂的状况，刘松茂从新生入校第一天起就开始有计划的疏导学生心理，带领他们走出认识的误区。
接手２００１级党史班时，刘松茂在大一新学期开始之初就数次组织班会，客观分析当前大学生就业现状，在引导新生正视该专业相对较“冷”的基础上，强调其作为基础性学科所涉及的广博知识层面是它的绝对优势，因此，现阶段的扎实学习可以获得日后在多个领域里从事研究工作或继续深造的机会。即使该类专业的学习相对冷门，但因招生人数较少，就业压力并不大，反倒是当前某些所谓的热门专业，因为考生的盲目报考而过于饱和，导致毕业生就业形势极其严峻。他还结合实例，指出历史专业的毕业生也能找到好工作，有的毕业生后来还成为优秀教师。他鼓励学生珍惜在本专业的学习机会，以求获取更好的发展机遇。通过刘松茂多次的深入分析和生动说明，新生班的学生们逐渐稳定了自己的专业思想。除一个同学外，其他同学都打消了盲目转专业的念头，很快适应了对该专业的学习，并各自确定了目标，进入了良好的学习状态。
稳定专业思想是基础，随后，刘松茂又进一步确定了“个别接触”的方针，几乎每周都会去学生寝室，具体了解学生生活和学习状况，及时发现问题并着手解决。除此之外，他还不时请同学到家中做客。就在这不经意的接触中，跑去学生寝室随手翻翻他们看过的书，瞧瞧他们新添置的生活用品，在自家的饭桌上跟他们谈谈生活说说学习。刘松茂耐心的与每一位同学交流着，渐渐了解到了他们各自的性格特点、家庭状况、兴趣爱好以及所面临的困难。良好的耐性在他和学生之间搭建了一座相互深入了解的桥梁，让学生所面临的问题真正被关注并解决，从而消除师生间的隔阂，建立互相信任的良好关系。
要细心
刘松茂强调师生之间要一对一、一对二地个别接触，通过对细节的观察去了解学生的真实生活景况，而并非凭谁的一面之词就妄下结论。他曾因在寝室看到学生床头摆的小说，而随口向别人问起该生的学习状况时了解到这学生近期在学习上的松弛散漫；曾因留意到某位家境困难的同学过分添置奢华的生活用品，而通过身边的同学得知该生不切实际的虚荣；曾因深入了解某位常把经济困难挂在嘴边的学生生活而发现该生只是心理承受能力较差，而并非无力解决生活问题的事实。这些发现，全都源于他的细心与敏锐，善于从细枝末节中发现被常人忽略的事实，从而更准确地把握学生的生活景况，引导他们向好的方向发展。
源于对生活的细致观察与把握，刘松茂的一双慧眼已经被学生所认可，在互相了解的基础上也有了更深的感情维系。刘松茂的学生一般在考取外校研究生后都会在开学之初和逢年过节时打电话来问候，在暨南大学读研的温波同学更是有感于跟他的深厚关系，不无感慨地说“在这边读研根本找不到在湘大的感觉，导师特别忙，见一面都难，更别提交流沟通了。”就这样，刘松茂以他的细心赢得了学生的一致好评。用他们的话说，跟这样的老师打交道，可以获得很多精神上的愉悦感。
用真心
“老实人吃亏是肯定的，但不会吃大亏，因为靠的是自己的努力在过日子”，刘松茂深有感触地说。他希望可以把自己的生活理念传递给学生，努力抵制社会不良风气在大学校园的蔓延。
“学生不要盲目追逐虚的东西，否则很有可能在花费很多时间精力之后却把最本质的东西弄丢了。”刘松茂重视对学生思想的正确引导，指出师生之间并不是一种庸俗的物质关系，希望纠正学生把师生关系看作金钱关系的错误认识，身体力行地消除社会不良风气对学生的影响。提起社会不良风气，刘松茂有些激动地说：“抵制社会不良风气对大学生来讲是至关重要的。我虽然也对贫困学生给予物质帮助，但这种帮助终归是有限的，不可能解决根本问题。我一直试图引导他们抵制那种不良风气，用我的实际行动告诉他们我并不是图他们的钱才来做班主任工作的。”对于在经济上给与学生的帮助，刘松茂另有自己的看法：“钱，用到实处就行，重要的是受助者可以把我的爱心传递下去，在遇到类似的情况时也会伸出援助之手帮助别人。”其实，刘松茂家的生活并不宽裕，采访时我们就坐在客厅的小沙发上，他则拣个小凳子坐在桌旁，房间里布置简陋，并没有多少家具，但在整个采访过程中，我们都能感受到刘老师对学生真切的关怀和爱护。
正是凭着对自己本职工作的热爱和责任感，刘松茂无条件地承担了这一切。在采访刚刚开始时他就很坦然地说：“班主任这工作，要做也是个无底洞，再多的力量也填不完。”采访接近尾声时，再回过头来品品这句话，味道十足。刘松茂的一句“凭良心办事”，更是概括了它的精髓。真心实意为学生办事，为培养好学生办事的行动正体现着我们现在所呼吁和倡导师德建设的深刻含义。
（《1946伟德官方网站报》学生记者 雷学谦 苑晓莉）
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